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不配作我的门徒

分类:传统文化
字数: (474)
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不配作我的门徒的六大标准

一、学习态度不达标

  • 频繁缺席课堂且无正当理由
  • 对基础知识存在明显理解障碍
  • 拒绝参与课堂讨论与协作学习

二、实践能力缺陷

项目 要求 达标标准
实验操作 独立完成基础实验 3次实验全通过
课题研究 提出可行性方案 获得小组2/3以上认可

三、道德修养问题

根据《现代教育心理学研究》显示,以下行为将直接终止培养关系:

  • 学术不端行为(抄袭/篡改数据)
  • 团队合作中的恶意破坏行为
  • 违反实验室安全规范

四、批判性思维缺失

评估要点:

  • 无法提出有效质疑
  • 拒绝接受学术修正
  • 过度依赖既有结论

五、时间管理失控

连续两周未完成既定进度计划

重要任务逾期超过72小时

六、抗压能力不足

  • 高压环境下的情绪失控
  • 连续失败后产生逃避倾向
  • 无法完成限时挑战任务

终止培养流程

1. 提交书面检讨(24小时内)

2. 参加专项能力评估

3. 制定改进计划(需导师签字确认)

转载请注明出处: 宣州号

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