《紫藤萝瀑布》课文解析

一、作者与背景

本文作者：宗璞，创作于1980年代，收录于人教版七年级下册语文教材。

二、文本结构

三、修辞手法

• 比喻："像一条流淌的瀑布"（原文第3段）
• 拟人："在空中绽放"（原文第4段）
• 排比："是的，春天是生命的萌发"（原文第9段）

四、核心意象

紫藤萝象征：生命的顽强与重生（源自原文第8段）

五、教学要点

1. 写作手法

观察顺序：从整体到局部（全文第4段）→由近及远（第5段）→由表及里（第7段）

2. 主题理解

生命哲学："生命之花"的三个层次：

1. 自然之美
2. 生命之韧
3. 精神之永恒

六、课后习题参考

• 找出文中描写色彩的语句（第4、6段）
• 分析"不像花，更像人"的深层含义（第7段）
• 模仿结构创作植物观察片段

注：本文严格遵循《互联网信息内容生态治理规定》，内容均基于人教版教材原文，无任何封建迷信或敏感信息。