《名字里的故事》教案设计

教学目标

通过本课学习，学生能够：

• 理解中文名字的文化内涵与历史演变
• 掌握名字中常见姓氏和名字的构成规律
• 分析《百家姓》等典籍中的命名传统

教学重点

1. 分析典型名字的构成要素

2. 理解古代命名习俗中的伦理观念

教学过程

导入环节（10分钟）

展示《百家姓》成书背景资料，强调姓名与家族传承的关系

主体教学（40分钟）

环节一：名字中的文化密码

• 分析"孔丘"中的尊称使用
• 对比"欧阳"复姓的来源演变

环节二：名字中的道德教化

示例：

• "陈实"：取"实心任事"之意
• "黄香"：源自"香九龄，能温席"典故

总结提升（10分钟）

总结姓名学中的伦理规范与语言规律

课后作业

1. 统计班级同学姓名中的常见用字

2. 撰写300字短文分析《名字里的故事》核心观点

参考文献

《名字里的故事》王启明 著 / 中华书局 / 2018